Planteamiento del caso
La familia “ejemplo” procede de Marruecos. Tiene cuatro hijos, y solo los dos mayores nacieron en su país de origen. En febrero de 2007 llegaron al municipio derivante, aunque previamente habían vivido en una localidad vecina. Desde su llegada a este pueblo han tenido que recurrir a los servicios sociales y a Cáritas para poder subsistir, ya que el padre se dedicaba a la venta ambulante, y según consta en el informe de derivación tenía problemas con el alcohol. Debido a su dedicación, Mohamed tenía pendiente juicios por delito contra la propiedad intelectual, pero al estar cambiando de domicilio constantemente y no entender bien las citaciones no se presentaba a éstos, lo que generó en que se le declarara en búsqueda y captura. En un viaje que hace a su país él solo, en la aduana de Ceuta lo detienen e ingresa en el centro penitenciario de esta ciudad. Su esposa se encuentra sola a cargo de cuatro menores. Ante el agravamiento de la situación los SSC deriva a ETF.
1.Realiza un Genograma socio-grama que describa claramente la situación familiar

Leyenda:
- El cuadrado representa al hombre y el círculo a la mujer
- El dato numérico que se encuentra en el interior de los círculos/cuadro hace referencia a la edad de cada uno de los miembros de la familia
- Debajo de cada cuadro/ círculo se indica el nombre de cada uno
- Por encima de algunos cuadro/círculo se indica el país de origen de los miembros, donde no aparece se desconoce
- Las flechas rojas significa alejamiento/separación, producida por que uno de los miembros se encuentra en un centro penitenciario
- Dos de los miembros están por encima que son los padres, y están unidos a los hijos que son cuatro.
- La línea gris significa matrimonio
- Por último, el recuadro verde incluye aquellos miembros de la familia que componen el núcleo familiar actualmente.
2.Determina y comenta los factores de riesgo y factores de protección
Factores de riesgo:
Laborales: precariedad laboral, temporalidad (venta ambulante), desempleo
Económicos: precariedad económica
Residenciales: falta de seguridad en la vivienda, entorno social deprimido, cambios de domicilio continuo
Educativos y culturales: barreras lingüísticas/culturales, dificultades de integración/adaptación al ámbito escolar, desconocimiento/desinformación
Personales: dificultades de integración en el entorno, adiciones (Alcoholismo del padre), ausencias prolongadas del padre, antecedentes penales (juicios pendientes), centro penitenciario (padre), aislamiento y sobrecarga de la madre, familia numerosa e inmigrante
Relacionales y sociopolíticos: debilidad de otras redes sociales, desarraigo
Factores de protección: vinculación afectiva (hijos y madre), apoyo de red social, colaboración con seguimiento institucional, PTF
3.Plantea los objetivos educativos que creas adecuados diferenciándolos por áreas de intervención
- Salud: la familia debería acudir a un centro de salud, para que un médico evalúe su estado y según el informe que emita este profesional, se actúe de una u otra forma. Además, la familia debería ser educada en salud: higiene, alimentación…
- Educación: conseguir que los menores acudan al centro educativo regularmente, ofreciéndolos todos aquellos recursos disponibles para que puedan ser adaptados en este ámbito, atendiendo las necesidades especiales que puedan aparecer.
- En el hogar: enseñar pautas de comportamiento, roles parentales, igualdad de género, comunicación, implicar al padre en el proceso evolutivo de su familia, mejorar las relaciones familiares…
- Redes de apoyo: coordinación entre Carita, Caixa pro-infancia, Centro de Salud, Ayuntamiento de modo que entre todos ayuden a esta familia a integrarla en la sociedad y en el entorno en el que vive, dotándolas de recursos para ello.
- Ocio y tiempo libre: informar a la familia de las actividades de ocio y tiempo libre de la zona, para que puedan realizar las que más les motiven.
- Otros: regulación de la situación legal de todos los miembros de la familia, mejorar las relaciones familiares, incorporación laboral, vivienda, derivación a centro de desintoxicación para la adicción al alcohol del padre….

Buen trabajo con una análisis muy sintético de los elementos de la actividad. Ojo (como el resto de tus compañeros) con los objetivos educativos de la propuesta (que hay de todo). Buena entrada. Jose
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